2023年10月18日，全省高等教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì )在貴陽(yáng)召開(kāi)。會(huì )議指出，要深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于建設教育強國的重要論述和視察貴州重要講話(huà)精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，深入推進(jìn)高校布局調整，奮力推動(dòng)貴州高等教育邁上新臺階，為推進(jìn)中國式現代化的貴州實(shí)踐提供有力支撐。

衛生管理系教師們紛紛表示，將深入貫徹落實(shí)此次會(huì )議精神，立足本職崗位，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為貴州高等教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

系黨總支書(shū)記鄭傳清：全省高等教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì )的召開(kāi)，充分體現了省委省政府推動(dòng)貴州高等教育高質(zhì)量發(fā)展的堅強決心和信心。我們將認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )大會(huì )精神，結合學(xué)校中心工作，在教師隊伍建設、專(zhuān)業(yè)建設、學(xué)生人才培養、社會(huì )服務(wù)等方面下功夫，牢牢抓住立德樹(shù)人根本任務(wù)，找準人才培育著(zhù)力點(diǎn)，培養一大批永遠聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走，政治堅定、有理想的優(yōu)秀青年學(xué)生，推動(dòng)人才培養質(zhì)量邁上新臺階。狠抓專(zhuān)業(yè)建設，夯實(shí)內涵發(fā)展新基石，做精現有4個(gè)專(zhuān)業(yè)，著(zhù)力促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

系主任盧遠興：徐麟書(shū)記在全省高等教育發(fā)展大會(huì )上的講話(huà)講到，要充分考慮我省人口結構變化和高質(zhì)量發(fā)展需求，深入推進(jìn)高校布局調整，集中力量做強貴州大學(xué)，推動(dòng)本科高校突出優(yōu)勢、錯位發(fā)展，推動(dòng)高職院校產(chǎn)教融合、擴容提質(zhì)，加快形成支撐現代化建設的高等教育新格局。同時(shí)強調要優(yōu)化高校結構，著(zhù)力提高本科高校辦學(xué)質(zhì)量，擴大高職院校辦學(xué)規模，持續提升高等教育毛入學(xué)率等。通過(guò)學(xué)習徐麟書(shū)記的講話(huà)，我覺(jué)得我們貴州的高等教育迎來(lái)了高質(zhì)量發(fā)展的春天，我們作為全省高校的一份子，如何結合全省高校高質(zhì)量發(fā)展大會(huì )精神來(lái)促進(jìn)我系各項工作高質(zhì)量發(fā)展，首先，要加強我們的專(zhuān)業(yè)建設，要做大做強預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，把預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)做成我們的龍頭專(zhuān)業(yè)，做精做優(yōu)食藥監管、衛生信息管理、健康管理三個(gè)專(zhuān)業(yè)，提升教師們的科研水平和教學(xué)質(zhì)量。其次，要優(yōu)化人才培養模式，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強學(xué)生的技能培訓，積極參加各級各類(lèi)技能競賽。最后還要加強師資隊伍建設，包括老師們的學(xué)歷、職稱(chēng)等，提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

系副主任、黨支部書(shū)記陶婷婷：結合我們高校教師的實(shí)際工作，我認為高校教師應該注重教學(xué)方法和手段的創(chuàng )新。現代化建設需要具備創(chuàng )新能力的人才，而高校教師應該成為學(xué)生創(chuàng )新能力的引領(lǐng)者和培養者。我們應該不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和手段，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和創(chuàng )新意識。例如，可以運用信息技術(shù)手段，開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教育，提供更加靈活和便捷的學(xué)習方式。同時(shí)，高校教師還應該注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，提倡綜合能力的培養，使學(xué)生具備適應社會(huì )需求的能力。同時(shí)，高校教師是培養國家人才的重要力量，他們肩負著(zhù)培養青年學(xué)子的責任，為國家的現代化建設貢獻力量。然而，隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展和科技的迅猛進(jìn)步，高校教師也面臨著(zhù)新的挑戰和機遇。為了適應時(shí)代的需求，高校教師應該強化現代化建設人才支撐，提升自身的綜合素質(zhì)和能力。高校教師應該不斷學(xué)習與更新知識，跟上時(shí)代的步伐。現代化建設需要大量的專(zhuān)業(yè)人才，而高校教師作為培養人才的中堅力量，必須具備豐富的學(xué)科知識和深厚的學(xué)術(shù)素養。再具體到咱們學(xué)校的具體工作，則應該積極投身學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展中去，落實(shí)到具體如“升本”等工作的各個(gè)環(huán)節，配合學(xué)校完成現階段的主要任務(wù)，共建美好校園。

方中靜：要不斷深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于建設教育強國的重要論述和視察貴州重要講話(huà)精神。教育必須要以學(xué)生發(fā)展為本，切實(shí)把衷心擁護“兩個(gè)確立”、忠誠踐行“兩個(gè)維護”落實(shí)到推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)和工作成效上。以此為契機，加強政治理論學(xué)習，傳承紅色基因，以理論武裝頭腦，不斷提升自身綜合能力，經(jīng)常深入到學(xué)生群體中去，把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)。

白曉燕：全省高等教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì )是促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的一次重要會(huì )議，此次會(huì )議為我們高質(zhì)量發(fā)展提供了明確方向。我們將認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )大會(huì )精神，結合我們高校教師的實(shí)際工作，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)認真落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)人才培養模式改革，教學(xué)質(zhì)量得到提升，教學(xué)內涵得到提質(zhì)，加強教師隊伍建設，深化產(chǎn)教融合與產(chǎn)學(xué)研合作，為推動(dòng)我校高質(zhì)量發(fā)展作出應有的貢獻。

劉刊：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。會(huì )議強調，堅持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，筑牢意識形態(tài)工作前沿陣地。作為一名教師，要貫徹落實(shí)全省高等教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì )精神，要有積極參與貴州高等教育發(fā)展的歷史使命感，以黨建為引領(lǐng)，黨建帶團建，引領(lǐng)青年成長(cháng)，培養有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的時(shí)代好青年，發(fā)揮較好的示范引領(lǐng)作用。

劉彥君：百年大計，教育為本。大會(huì )旨在深入推進(jìn)高校布局調整，推動(dòng)貴州省高等教育高質(zhì)量發(fā)展。作為一名一線(xiàn)思政教師，必須深入學(xué)習會(huì )議精神以及《關(guān)于加快推動(dòng)全省高等教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》等文件，把握大勢、敢于擔當、善于作為，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，筑牢意識形態(tài)工作前沿陣地，讓永遠聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走成為醫專(zhuān)青年學(xué)生的青春底色。